家庭教育 · 行为选择

说谎与信任

孩子考试不及格，父母询问真实成绩。

教学模型，非真实儿童诊断或精确预测。指数范围 0–100。

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    调整参数与初始对比

    说谎相对倾向指数：初始 33 → 当前 33（0）

    60 → 60（0）
    45 → 45（0）
    50 → 50（0）
    50 → 50（0）
    60 → 60（0）
    演示公式

    score = .038×(坦白代价−50) + .032×(隐瞒收益−50) − .030×(理解可信度−50) − .023×(发现代价−50) − .022×(诚实价值−50)；指数 = 100 / (1 + exp(−score))。

    clamp 将数值限制在0–100；事件在当前参数上累计，再计算指数。显示保留一位小数，计算保留原始精度。

    模型说明与科学边界

    数值越高，表示此模型中相对于坦白更倾向隐瞒。50 不是诊断阈值。

    所有参数、系数和事件增量均为教学假设，尚未经过真实数据校准，不等于真实行为概率。双指标独立计算，不一定相加为100。

    相同行为可能有不同原因，不能由单一情境推断长期发展。年龄、关系、环境与文化等因素均可能影响结果。